做足四門功夫,辦好高校思政課

??????[來源:湖南日報·新湖南客戶端]??????2019-05-20 07:22:22

做足四門功夫,辦好高校思政課

鄒海

習近平總書記在全國教育大會上指出,教育是國之大計、黨之大計。教育的根本任務是立德樹人,即把受教育者培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。當代中國,鑄魂育人“立德”,既是所有教育工作者的重要任務,更是思政課教師群體的根本職責所在。高校作為我國社會主義建設者和接班人培養教育與直接輸送的關鍵場所,如何把好大學生立德這一關?筆者認為要做足四門功夫,辦好思政課。

一、做足培養隊伍的功夫

學校做好教書育人工作,關鍵是要有好的教師。辦好高校思想政治理論課的關鍵也在教師。高校思想政治理論課教師隊伍的建設質量,對大學生立德有直接的影響。必須按照習近平總書記在思政課教師座談會講話時所強調的,“要配齊建強思政課專職教師隊伍,建設專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍。”一是按照數量充足的要求配齊建強思政課專職教師隊伍;二是對標“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”選拔培養思政課教師隊伍。湖南科技職業學院按照這六條標準加強思政課教師隊伍建設,特別注重從政治上把關,提出凡新進教師,身份上應該是中共合格黨員,要對黨的思想理論有較深的認識和專門的研究。同時,積極加強思政課教師隊伍的線上線下培訓研修,組織教師參加國家、省級各種研修和競賽活動。

二、做足打造精品的功夫

打造思政課精品課程,要堅持政治性和學理性相統一、價值性和知識性相統一、建設性和批判性相統、理論性和實踐性相統一、統一性和多樣性相統一、主導性和主體性相統一、灌輸性和啟發性相統一、顯性教育和隱性教育相統一等“八個統一”,向課程要效果、向教師要質量、向團隊要資源。從湖南科技職業學院思政課精品課程建設實踐來看,一是在深耕教材的基礎上匯集眾智、加強集體研討型備課,統一授課口徑,規范授課要求,避免自說自話,盡最大可能提升課程效果;二是在思政課教師自覺加強自身建設、全面提高綜合素質基礎上安排思政課教師團隊參加省內外集體培訓學習和研修活動,從教材教法、現代教育技術的運用、課程設計、考核改革等多個方面整體提升教師和教學團隊的教學實力,促進教學質量的提高。

三、做足教學科研的功夫

“思政課對象是人,重點是思,方向是政,載體是課。”辦好高校思政課,必須抓好科研工作,全面加強教學研究,既讓教師弄明白課程本身的理論問題,進一步增強思政課教學的理論闡釋力和現實說服力,又鍛煉隊伍、改進教學方法、提高教學質量和水平、培養學生的科學研究能力。要強化科研支撐教學,引導思政課教師圍繞馬克思主義理論一級學科所屬相應二級學科開展科學研究,凝練形成與所教課程緊密相關的科研方向,深入研究課程教學重點難點問題和教學方法改革創新。要支持教師將研究成果作為重要教學資源,有機融入課堂教學。要把思政課教學科研作為馬克思主義理論學科建設的重要內容,把馬克思主義經典悟透,竭力寫成通俗化的結論供教學使用,對歪曲馬克思主義的尖銳觀點及時作出回應批判,對傳統文化資源和國外哲學社會科學資源加以收集、整理、鑒別、批判,將其中的有益成分補充到教材和教學內容中去。

四、做足加強領導的功夫

辦好思政課,領導重視是重要保障。實踐充分證明,只有牢牢掌握黨對教育工作的領導權,加強黨對思政課建設的思想政治領導,才能確保學校思政課建設的正確政治方向,確保學校用科學理論培養人、用正確思想引導人,培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

加強對辦好高校思政課的領導,一是要提高學校領導層的認識,充分認識到辦好思政課對落實立德樹人根本任務的特殊意義;二是要做好頂層設計,從機構、制度、用人方面加強謀劃布局;三是要深入一線開展調研和指導,及時解決問題;四是要保證經費的落實和人員的安排。

(作者系湖南科技職業學院黨委委員、副校長)

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[責編:楊興東]

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